調研期間，劉云山召開(kāi)“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育調研座談會(huì )。會(huì )上，寧夏自治區、市、縣黨委和區直部門(mén)、企業(yè)、高校負責同志介紹了工作情況，普遍認為專(zhuān)題教育態(tài)勢良好，特別是領(lǐng)導干部帶頭講專(zhuān)題黨課，弘揚了黨性黨風(fēng)教育的好傳統，促進(jìn)了黨內生活制度的完善。劉云山說(shuō)，推進(jìn)“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，關(guān)鍵是貫徹從嚴要求，緊扣主題、對準問(wèn)題，在深入深化、務(wù)求實(shí)效上下功夫，不以一般性學(xué)習代替專(zhuān)題教育，不以解決一般性問(wèn)題代替解決不嚴不實(shí)問(wèn)題。要切實(shí)抓好專(zhuān)題學(xué)習研討，重點(diǎn)學(xué)習習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)，學(xué)習黨章和黨紀黨規，把學(xué)習與思考、學(xué)習與研討結合起來(lái)，學(xué)而思、學(xué)而悟、學(xué)而改。要在解決突出問(wèn)題上取得突破，讓實(shí)踐來(lái)檢驗、讓基層來(lái)評判、讓群眾來(lái)打分，確保專(zhuān)題教育不虛不空。專(zhuān)題教育的目的是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展，要把嚴和實(shí)的要求貫穿改革發(fā)展穩定各項工作中，轉化為干事創(chuàng )業(yè)的精氣神，轉化為攻堅克難的推動(dòng)力，更好地促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和民生改善。

　　劉云山深入固原、石嘴山、銀川等地的村鎮、企業(yè)和社區，就基層黨建工作進(jìn)行調研。在固原市和潤移民村、銀川市新勝村和市民大廳，劉云山詳細詢(xún)問(wèn)群眾生產(chǎn)生活和便民服務(wù)情況，指出群眾生活好不好就看基層組織強不強，有了好支部好隊伍，就能搞好扶貧開(kāi)發(fā)、促進(jìn)農民致富。要切實(shí)發(fā)揮基層黨組織政治引領(lǐng)、推動(dòng)發(fā)展和服務(wù)群眾的作用，團結帶領(lǐng)各族群眾堅定不移跟黨走、齊心協(xié)力創(chuàng )造美好生活。要建立健全黨組織領(lǐng)導下的村務(wù)監督委員會(huì )，加強對村務(wù)決策、村務(wù)公開(kāi)和資源資產(chǎn)資金的監督。要統籌抓好企業(yè)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，使黨組織真正成為企業(yè)員工的主心骨和企業(yè)發(fā)展的助推器。在寧夏區委黨校，劉云山就堅持黨校姓黨、從嚴治校、質(zhì)量立校等提出要求。

　　劉云山還對固原農村、石嘴山市社區活躍的群眾文化活動(dòng)給予肯定，強調文化發(fā)展的根基在群眾、文化建設的目的是為了群眾，要堅持面向基層、服務(wù)群眾，注重從實(shí)際出發(fā)，因地制宜建文化、為民所需辦文化，使文化服務(wù)真正為群眾所喜聞樂(lè )見(jiàn)，防止不切實(shí)際、搞形式主義。要尊重基層文化創(chuàng )造，激發(fā)群眾文化熱情，發(fā)揮好文化能人、文化帶頭人的積極作用，在人民群眾的廣泛參與中實(shí)現文化繁榮發(fā)展。