360^o卓越領(lǐng)導效能倍增

――公司骨干員工外出培訓二

社會(huì )的日新月異，科技的發(fā)展，管理的創(chuàng )新，都在時(shí)刻改變著(zhù)未來(lái)。不管是現在還是未來(lái)，每一個(gè)管理者都應不斷地加強學(xué)習，不停地給自己充電，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，提升自我價(jià)值的同時(shí)與公司、社會(huì )實(shí)現多方共贏(yíng)。

6月6日，公司組織骨干員工參加名仕領(lǐng)袖學(xué)院的360^o卓越領(lǐng)導效能倍增特訓營(yíng)系列課程的學(xué)習。當天學(xué)員們又一次早早地出發(fā)赴鎮江參加培訓，大家都非常珍惜。

此次培訓的講師是國際知名品牌課程資深認證講師劉平.他用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，結合現實(shí)中的案例，通過(guò)小組討論、視頻分析、情境模擬的授課方式，生動(dòng)地詮釋了高效能領(lǐng)導力的真正含義及如何才能達到高效能領(lǐng)導模式。課上，大家積極活躍，勇于競爭，時(shí)而被劉老師的幽默逗得開(kāi)懷大笑，時(shí)而為一個(gè)問(wèn)題討論地熱火朝天，時(shí)而對案例分析不同的觀(guān)點(diǎn)爭論地面紅耳赤，真是一堂別開(kāi)生面的課。

兩天的學(xué)習之旅很快就結束了，大家都意猶未盡，每一個(gè)人對企業(yè)管理有了更深的認識。以公司受訓學(xué)員何丹為組長(cháng)的小組獲得了本次培訓的第二名。下面我將此次培訓的內容分享：

一、成功的變革更需要領(lǐng)導力

管理是計劃和預算、組織及配置人員、控制并解決問(wèn)題。領(lǐng)導是確定方向、整合相關(guān)者、激勵和鼓勵。管理的目的是建立秩序，領(lǐng)導的目的是產(chǎn)生變化。企業(yè)的發(fā)展需要創(chuàng )新，需要與時(shí)俱進(jìn)，而創(chuàng )新就需要變革，成功變革的驅動(dòng)力來(lái)自領(lǐng)導而非管理，缺少足夠的領(lǐng)導力，成功幾率會(huì )大幅下降。曾經(jīng)人人追求的蘋(píng)果手機銷(xiāo)量現在為什么落后于三星手機？因為喬布斯去世了，蘋(píng)果公司的領(lǐng)導力急劇下降，表面上蘋(píng)果5、5S的出現像是在變革，其實(shí)給用戶(hù)的體驗不多。而三星現在的成功得益于卓越的領(lǐng)導力，但三星董事長(cháng)李健熙身體狀況堪憂(yōu)，我們也將拭目以待。

二、領(lǐng)導者需要有的品質(zhì)

作為企業(yè)的領(lǐng)導者，需要懷有一顆真誠的心，得到大家的信任；需要有前瞻性，必須知道何處走；需要有能力，過(guò)去的成就和現在做事的能力；需要有激情，熱心、活力，能讓工作變得更有意義；需要有信心，相信自己能做好；需要不斷地學(xué)習，適應市場(chǎng)的變化。這些品質(zhì)并不是與生俱來(lái)的，而是通過(guò)改變來(lái)塑造。

三、高效能領(lǐng)導力――情境領(lǐng)導

情境領(lǐng)導是指根據組織環(huán)境和個(gè)體變化而改變領(lǐng)導風(fēng)格和管理方式。情境領(lǐng)導的步驟是明確工作、評估狀態(tài)、確定方法、實(shí)施領(lǐng)導。情境領(lǐng)導需要領(lǐng)導者有較強的隨機應變能力。劉老師提出了一個(gè)被領(lǐng)導者績(jì)效準備度的概念，即能力與意愿的關(guān)系。對于不同準備度的下屬應用不同的領(lǐng)導行為，比如對一項工作有能力無(wú)意愿的下屬，應相信他能力的同時(shí)要與之溝通促進(jìn)關(guān)系提高他的意愿，領(lǐng)導就需要用高關(guān)系低工作的方法來(lái)領(lǐng)導；對一項工作有意愿無(wú)能力的下屬（多指新員工），應在工作上給他更多的指導，就需要用高工作低關(guān)系的方法來(lái)領(lǐng)導。通過(guò)案例分析、情境模擬，大家對準備度和領(lǐng)導行為有了更深的認識，相信大家也會(huì )把理論用到實(shí)踐中去。

（杜丹紅）